Gap和Defer的区别?间隔年如何规划

gap year

间隔年，gap year，特别是指毕业后进行社会实践和自我认知的经验学习，而不是继续学习或工作。隔一年后，学生应该继续完成学业，但毕业后，他们希望有很多时间在校外做事。

如果一个高中毕业生，毕业后就去修车铺当了技工；本科毕业生，毕业就去公司做市场文员，然后一直从事这个职业。这并不叫“间隔年”，而只是就业。

在过去的实践中，适当的间隔年计划对未来的入学有很大的帮助。有很多这样的例子，比如学生以前的成绩gpa如果不高，就不能再上高中或本科了。比如想转专业的学生，本科心理学，硕士学位，想读健康数据分析，需要一些理工科本科课程，间隔年可以补这类课程和经验。

gap 和 defer的异同

因为今年的疫情，有很多defer也就是说，暂时休学一个学期或一年。有时我们也被广义地称为间隔。 gap。

其实美国学生defer 这很正常。当地学生在大学学习五六年是很常见的。然而，由于移民局全职学生的要求，国际学生的管理往往与国内学生不同。

严格来讲，defer 和gap 有两个区别，

defer是指在学校上学期间有学籍的暂时休学gap，可能已经录取了，也可能没有录取，但还没有开始学习。gap是学校之间的阶段，比如高中到本科，本科到硕士。若学生完成了第一年，则称为defer，而不能叫gap。在学校的交流中，要注意用词。否则可能会降低沟通效率，达不到学生的目标。

无论是国际学生gap还是defer，这段时间不能在美国。如果滞留，违反移民法，将被遣返，不得入境。当然是常识，要小心。

间隔年不能踩的雷

没有专家指导，不要修大学课程

高中升本科间隔年，如果准备修大学的课程，建议有专家指导。

在美国的大学制度中，必须报告所有学生的成绩单。而且拿到高中毕业证后，只要有本科学分，一般只能算是转学的学生，无论你在世界上哪里，无论你是本科、硕士、大专还是社区学院。

一个真实的案例，上海国际学校的学霸，在进入本科之前，修了几十个mit硕士课程的学分导致大学申请全聚德！这时，我的父母向我咨询。原来他们踩了我所说的雷！他的申请策略和计划是错误的！学生们听了学校的话，没有请私人高等教育顾问。

多说一句，术业有专业化。虽然高中的入学顾问很认真，但他们的职业培训不能超出他们的工作描述范围。高中就业的学校顾问，树立高中在大学的形象，不必为学生跨越界限。我看到超出预期的学校升学顾问很少。而私人顾问，受雇于学生家庭，目标是学生自己，无论学生发生什么，都会努力为学生找到最好的计划，无论是入学、转学、学术规划、课外背景改善、入学和转学。

言归正传，学生千万不要因为间隔年欠其他大学的课程而失去按照本科新生录取的机会，只能按照转学来对待。而且我一点转学计划都没有！在美国前30名的大学中，除了几所公立大学和一些私立大学外，其他70%的大学，本科新生的录取人数和录取率都远远超过转学！不要用力过猛，给自己找麻烦。

美国许多研究型大学规定，如果学生间隔年增加其他本科学校的学分，则取消本科新生入学资格，学生必须根据转学生重新申请。

如果你真的想转学，你应该做好转学计划，而不是被动地取消录取，或者你不能申请大一新生，而是必须转学。

因此，简单地说，如果学生想修大学课程，他们应该提前咨询学校和私人顾问。

defer 必须书面确认学籍

不管是高中，本科，还是硕士，如果学生已经有了学校的录取，就是在学校有了一席之地。如果学生选择下一个学期或者学年不来，一定要得到学校的书面确认，保证学生的这个位置还在。

学生千万不要以为自己被录取了，明年再告诉学校，学校会像往常一样接受。

要知道，所有美国名校都有长长的候补wl如果你不去名单，自然会有人候补转正，不管是新生候补还是转学候补。我的厚仁同事今年帮了很多忙wl学生成为正式学生。如果有些学生因为沟通不当而失去了学校的名额，那么正式学生真的应该感谢你。

很多学生因为不了解辍学的校规而失去了学籍，然后找到厚仁投诉沟通。

学生要明白，defer，辍学不是学生的权力，而是学校地位管理的一部分。如果你因为个人健康而不能上学，那就是正常的辍学。但如果学生对学校的教学安排不满意，学校可能不得不处理案件。

有很多学校，尤其是有选择性的大学，清楚地告诉国际学生，如果你选择不注册，你将失去你的身份和身份。学校有点不人道，但这是校规，我们只能遵守。

休学一年的校外规划

间隔年的最初目标实际上是经验学习，体验社会和专业。我们的一位同事在本科间隔年独自去新西兰一年，收获了很多。

然而，中国大陆的学生过去通常不制定间隔年计划。目前，在全球疫情中，很难在中国找到合适的公益、实习和就业，也无法在中国进行经验学习。对于入学和就业，大多数学生在中国的实习将被直接忽视。原因很简单，太水了。

在这个间隔年，如果学生只能在家休息，冥想，玩游戏，没有任何进步，但导致英语，学习的退步，然后学校不能跟上，我并不奇怪。这样的间隔年与蹲班没有太大区别。也许唯一的好处是支付一年的学费。

间隔年计划是一个非常现实的问题。这也需要顾问更多的经验。我把这个作为学生整体成长计划的一部分。我在美国参与的一个组织，叫做间隔年协会，在计划学生在间隔年取得更大进步。

大陆国际学生在大陆，间隔年，主要做以下两个学术规划。

进入高一、大一、研究生院的学生

学生可以重新申请更好的大学。如果你能有更好的录取，去，如果没有，去原来的学校。这是一个非常现实的目标，也更容易计划。

事实上，大陆学生，一般在间隔年，能做的事，也就是语言辅导，比如重新考托福，sat，gre，提高分数。

这里有一种特殊的人群，那就是ed被录取，然后感觉ed学校不满意的学生。明年重新申请，成为另一所更合适的大学。在实践中，通过有效的沟通，我们可以摆脱它ed的一个方法。

进入大二、大三、大四的学生

本科生可以在间隔期间到其他学校学习学分，无论是线上还是线下。

这涉及到学分和课程规划。在选择课程之前，建议学生必须与大学负责人或个人顾问进行沟通，不要修课程，不被大学承认，不能转学分，然后免费修课。在这种情况下，我们遇到了很多种情况下，我们遇到了很多水课，特别是那些在国内大学合作办学机构开设的学生。

此外，即将进入大二和大三的学生可以在间隔年内计划转学。

不要认为如果你计划转学，你将成为你所在大学的敌人。美国的转学很常见。特朗普、奥巴马和本科生都转学了。

如果你计划转学，你必须注意转学申请的截止日期。最早的是在11月30日增加系统的转学截止日期。转学计划，最后的截止日期，一直到8月，如夏威夷大学的主要学校。

要制定转学计划，对目标学校和专业要非常清楚，这需要比本科入学计划更多的经验。

对于不了解本科转学的学生和家长，我告诉他们转学是一个新的入学机会，如果转学不满意，学生可以不去原学校，就像以前一样。

综上所述，大一新生，间隔年，不欠修课，可以规划重新申请。大二大三可以规划转学。如果你想计划经验学习，你应该有资源和经验。

想了解更多留学信息，请咨询！