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一个好的服装设计作品集需要包括灵感的出现,突出主题,思路清晰,能够清晰地展示整个作品集的图案、色调等重要元素;有大量的过程展示,如面料改造和纹理、色彩提取、手绘能力需要与收集的灵感密切相关,从灵感到面料,到服装轮廓,到细节;设计应基于以往的步骤,想法新颖、有趣、灵感,巧妙使用前收集的面料改造样品,色彩搭配充分合理,在设计过程中清晰显示;效果图突出个性,系列需要连贯、流畅,元素相互呼应;时尚服装摄影,模特可以与服装完美诠释,有自己的风格,清晰可见的设计细节,突出服装色彩搭配。
除上述内容外,在制作服装设计作品集的过程中还应特别注意以下几点:
一、整体要统一
学生在Research过程中寻找的灵感不要太抽象。我遇到过一些学生,他们无法用中文描述自己的创作主题。康石石能很好地理解学生们的焦虑。每天,世界上都有成千上万的灵感被重复使用。学生们特别希望突出自己的个性,展示最新鲜的创造力来吸引面试官。然而,灵感只是你作品集中的一部分。学生应平均将精力分配到每个创作环节,重点关注整个演示的发展过程,而不是头重脚轻。最后,他们不能自圆其说。此外,学生还需要考虑,如果他们进入面试,他们是否有能力用英语解释他们甚至不能用中文表达的东西。所以学生一定要把握全局,而不是贸然举鼎,大胆尝试一些自己控制不住的想法。
二、收集一手资料
有些学生在创作的早期阶段可能会过于宏观,设计点太分散,甚至混乱,使他们无法掌握设计过程中的关键点,风格不够统一。康石石建议,在寻找灵感的过程中,将宏观概念分为不同的点,然后根据不同的点进行相应的具体研究。此外,康建议学生准备尽可能多的第一手材料,如自己的创意拼贴、创意手绘、摄影、模型等,但通过网站、电影、书籍、杂志直接收集材料属于二手,因为外国大学特别重视独立创作能力,也有版权意识,如果学生使用二手材料,也需要在收藏结束时标记。
三、塑造能力很重要
学生要在作品集中多体现自己的创作过程,如面料样品、样衣、立裁等。外国大学强调过程理论,而不是国内结果理论。外国学校希望看到学生发现和解决问题的能力和整个过程记录。因此,作品集中传递的信息尤为重要。学生应该让考官充分认识到,你的最终服装是从不断的选择和改进中获得的,而不是凭空设计的。
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